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Uma escola identifica que determinado estudante apresenta oscilações na frequência, dificuldades no acompanhamento das atividades e redução progressiva do vínculo com o espaço escolar. Não há registro de evasão formal, mas observa-se fragilização da participação da família no cotidiano escolar. Diante dessa situação, assinale a alternativa que melhor expressa a atuação adequada do Orientador Social.
Priorizar ações pedagógicas internas da escola, uma vez que a situação ainda não configura abandono escolar.
Encaminhar o caso diretamente aos órgãos de proteção, considerando a recorrência das faltas e o baixo rendimento apresentado.
Aguardar a consolidação do afastamento escolar para definição de medidas intersetoriais mais efetivas.
Construir, de forma articulada com a escola e a família, estratégias de acompanhamento que considerem os fatores sociais, relacionais e institucionais envolvidos na permanência escolar.
Orientar a família quanto à importância da frequência escolar, limitando a intervenção ao aconselhamento pontual.