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Na perspectiva da Pedagogia Montessori, a autonomia infantil relaciona-se ao papel do educador no processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que expressa, de modo mais consistente, essa relação.
O professor dirige as atividades e define o ritmo de aprendizagem da criança.
A criança recebe orientações fixas e segue rotinas previamente estabelecidas.
O educador atua como facilitador, permitindo a condução do próprio aprendizado.
A autonomia elimina a necessidade de organização do ambiente educativo.
O desenvolvimento da autonomia ocorre sem vínculo com a autoestima infantil.


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