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Na Educação Infantil, a educação artística tem papel fundamental no desenvolvimento da criatividade, da imaginação e da expressão infantil. Nesse contexto, o uso da sucata como recurso pedagógico na pré-escola favorece efetivamente a criatividade quando se:
Determina previamente um modelo único a ser reproduzido por todas as crianças, priorizando a padronização dos trabalhos e a reprodução de resultados semelhantes.
Utiliza a sucata apenas como alternativa econômica para substituir materiais artísticos convencionais, sem intencionalidade pedagógica ou exploração criativa.
Restringe a atividade artística à cópia de produções adultas ou de modelos prontos, limitando a autonomia e a expressão pessoal da criança.
Estimula a livre exploração dos materiais reutilizáveis, permitindo que a criança crie, experimente, combine formas e atribua significados próprios às produções, valorizando o processo criativo.
Valoriza exclusivamente o produto final esteticamente correto, desconsiderando o percurso de criação, as tentativas e as descobertas realizadas pelas crianças.