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No contexto do Ensino Fundamental, especialmente do 1º ao...
No contexto do Ensino Fundamental, especialmente do 1º ao 5º ano, a literatura infantil ocupa um papel fundamental no desenvolvimento da leitura, da linguagem e da sensibilidade das crianças. Considerando sua função pedagógica e formativa, a literatura infantil contribui para a formação do leitor quando:
A
É utilizada exclusivamente como instrumento de avaliação do desempenho do leitor, sem preocupação com o prazer estético ou a formação cultural.
B
Serve apenas para atividades repetitivas de preenchimento de fichas e exercícios padronizados, desvinculados do contexto literário.
C
É trabalhada de forma esporádica, sem intencionalidade pedagógica, apenas para ocupar o tempo livre dos alunos.
D
Limita-se ao treino mecânico da decodificação de palavras isoladas, desconsiderando a construção de sentidos e a interpretação dos textos.
E
Amplia o repertório cultural da criança, estimula a imaginação, desenvolve a linguagem oral e escrita e favorece a compreensão crítica do mundo por meio do contato com diferentes gêneros literários.