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A obra de Lima e Pimentel, Ensinar Ciências da Natureza por meio de Projetos, discute como a implementação de projetos interdisciplinares pode transformar o ensino de ciências. Qual alternativa descreve corretamente a abordagem pedagógica defendida por esses autores para a promoção de um ensino eficaz em ciências naturais?
O ensino de ciências deve ser focado apenas em experimentos laboratoriais como forma de fixação dos conteúdos.
A aprendizagem é baseada exclusivamente na teoria, sem qualquer aplicação prática em sala de aula.
O ensino de ciências deve ser interdisciplinar e vinculado a situações práticas do cotidiano dos alunos.
O currículo de ciências deve ser rigidamente definido, sem espaço para abordagens inovadoras.