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Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, Resolução CNE/CEB n°7/2010, é CORRETO afirmar que:
no que concerne à avaliação no Ensino Fundamental, essa deve ter caráter processual, formativo e participativo, sendo contínua, cumulativa e diagnóstica.
em relação ao currículo, este deve ser idêntico para todas as escolas, sem adaptações.
as diretrizes sugerem o uso de temas abrangentes e contemporâneos, desde que em atividades extracurriculares.
com relação à organização curricular, é orientada a fragmentação absoluta entre as áreas do conhecimento.
a alfabetização deve ser alcançada até o segundo ano do Ensino Fundamental.


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