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O ensino e a aprendizagem baseados em projetos representam uma estratégia pedagógica que incentiva o envolvimento ativo dos alunos na construção do saber, integrando teoria e prática e gerando aprendizagens relevantes. Nesse contexto, a aprendizagem baseada em projetos deve:
priorizar a transmissão direta de conteúdos pelo professor, com foco exclusivo na memorização e na reprodução de informações
organizar-se com base em situações-problema significativas, promovendo a pesquisa, a colaboração e a autonomia dos alunos
estruturar-se em atividades fragmentadas e descontextualizadas, sem articulação com a realidade dos alunos
limitar-se à realização de conteúdos previamente determinados, desconsiderando a participação ativa dos alunos no processo de ensino-aprendizagem


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