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Pedro, aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), necessita de uma cadeira que permita balançar levemente as pernas para manter a atenção nas aulas.
De acordo com a legislação inclusiva brasileira, essa medida caracteriza-se como:
apoio clínico, dependente de avaliação terapêutica externa para adequação do mobiliário.
desenho universal, pois atende igualmente a todos os estudantes com deficiência em suas necessidades.
adaptação razoável, por ser ajuste necessário e proporcional para garantir a participação do estudante.
tecnologia assistiva, restrita a recursos eletrônicos.
adaptação curricular, voltada à modificação de conteúdos e objetivos necessários ao processo de aprendizagem.