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Leia o trecho a seguir.
Os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental inserem-se em uma faixa etária que corresponde à transição entre infância e adolescência, marcada por intensas mudanças decorrentes de transformações biológicas, psicológicas, sociais e emocionais. Nesse período de vida, ampliam-se os vínculos sociais e os laços afetivos, as possibilidades intelectuais e a capacidade de raciocínios mais abstratos. Os estudantes tornam-se mais capazes de ver e avaliar os fatos pelo ponto de vista do outro.
Adaptado de BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Educação é a Base, Brasília: Ministério da Educação, 2010, p. 60.
Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente a dimensão do desenvolvimento dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular.
Os estudantes apresentam maturidade emocional consolidada, o que permite direcionar a aprendizagem para o aprofundamento teórico e a ampliação de seus repertórios.
Os estudantes experimentam um período de maior introspecção e recolhimento, o que exige a proposição de atividades voltadas à consolidação de suas interações sociais.
Os estudantes vivenciam mudanças comportamentais próprias da transição para a adolescência, o que demanda estratégias voltadas prioritariamente ao controle disciplinar.
Os estudantes apresentam maior capacidade de descentração, o que possibilita a realização de atividades de maior abstração.
Os estudantes apresentam maior objetividade e menor predominância do pensamento subjetivo, o que demanda propostas que favoreçam a análise crítica.


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