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Considerando a relação entre Inteligência Artificial (IA), didática e equidade educacional, é correto afirmar que
o uso de IA na educação dispensa políticas públicas de formação docente.
a ampliação da conectividade, por si só, garante qualidade e inclusão educacional.
a digitalização dos processos educacionais reduz automaticamente as desigualdades históricas.
a IA atua de forma isenta, independentemente das condições sociais e educacionais dos estudantes.
as tecnologias devem ser articuladas a práticas pedagógicas e a políticas de acesso para promover inclusão.