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Segundo Tardif (2000), a profissionalização no campo da educação se insere em uma crise geral do profissionalismo e das profissões.
Sobre essa crise, é INCORRETO afirmar que ela diz respeito
à ética profissional.
aos saberes profissionais.
às formações profissionais.
à inexistência de uma conjuntura social paradoxal.
à confiança do público nas profissões e nos profissionais.


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