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No contexto do Ensino Fundamental, a seleção e organização...
No contexto do Ensino Fundamental, a seleção e organização dos conteúdos escolares devem considerar critérios pedagógicos e formativos. Assim, os conteúdos de ensino devem:
A
Compreender conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais, contribuindo para a formação integral do aluno.
B
Ser organizados apenas de acordo com a sequência do livro didático, adotando uma estrutura rígida, sem considerar o contexto escolar.
C
Desconsiderar os conhecimentos prévios e as experiências dos alunos, ignorando suas vivências socioculturais.
D
Atender somente às exigências de avaliações externas padronizadas, reduzindo o currículo a conteúdos cobrados em avaliações.
E
Priorizar exclusivamente conteúdos conceituais, limitando o processo educativo à transmissão de informações teóricas.