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O comportamento no contexto escolar reflete a complexidade das relações sociais e as demandas emocionais de alunos e professores. Assinale a alternativa correta.
A indisciplina deve ser analisada como um fenômeno multifatorial, que pode expressar resistência ao ensino descontextualizado ou dificuldades nas relações interpessoais.
O comportamento agressivo de um aluno deve ser tratado exclusivamente como um caso de polícia, dispensando qualquer abordagem pedagógica ou psicológica.
A quietude e a obediência cega são os únicos indicadores válidos de que um aluno está desenvolvendo autonomia moral e ética.
O comportamento dos alunos é determinado apenas pela genética, não sofrendo qualquer influência das práticas de gestão ou do clima organizacional da escola.
O regulamento disciplinar da escola deve focar na punição física e no vexame público para garantir que os alunos aprendam a respeitar as normas.


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