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A partir da perspectiva de Libâneo (2012) e considerando os princípios democráticos da ...
A partir da perspectiva de Libâneo (2012) e considerando os princípios democráticos da educação, a função social da escola na relação entre educação e sociedade está diretamente vinculada ao(à):
A
Formação para o exercício da cidadania, articulando apropriação do conhecimento, participação social e desenvolvimento de autonomia intelectual.
B
Defesa da neutralidade do trabalho docente, evitando posicionamentos que possam comprometer a imparcialidade do ensino.
C
Uso do currículo como mecanismo de seleção, assegurando que os mais aptos ocupem as melhores posições sociais.
D
Preparação para a empregabilidade, priorizando competências produtivas e a adaptação às demandas do mercado de trabalho.
E
Compreensão da escola como instância reprodutora das relações sociais vigentes, com reduzida capacidade de transformação.