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Questões de Concurso sobre Finalidades da escola
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A partir da compreensão de que o trabalho pedagógico não se limita à execução de tarefas em sala de aula, mas envolve decisões intencionais sobre o sentido da educação, o papel da escola e a formação dos estudantes, assinale a afirmação que expressa corretamente a fundamentação desse trabalho.
A
Pressupõe a concepção de ser humano, conhecimento e sociedade, traduzida em planejamento, mediação didática e avaliação articulados ao projeto político-pedagógico e ao contexto histórico.
B
Configura o conjunto de tarefas neutras, voltadas à aplicação de técnicas de ensino desvinculadas de valores e concepções de mundo.
C
Reduz-se à execução de aulas expositivas, cumprimento de horários e preenchimento de documentos escolares.
D
Corresponde a atividade isolada do professor em sala de aula, distante de decisões curriculares e de instâncias colegiadas.
E
Organiza-se como prática que prioriza resultados de avaliações externas acima de debates sobre finalidade social da escola e formação integral.
A escola desempenha um papel relevante na formação dos estudantes e na organização da vida em sociedade. Considerando essa função, assinale a alternativa correta.
A
A escola tem como objetivo exclusivo a organização administrativa, sem relação com o desenvolvimento dos alunos.
B
A escola tem como finalidade principal apenas a transmissão de conteúdos, sem considerar os aspectos formativos.
C
A escola é uma instituição social sem objetivos definidos, atuando de forma espontânea na sociedade.
D
A escola tem como objetivo apenas o desenvolvimento físico dos alunos, sem abranger outras dimensões.
E
A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.
A escola desempenha papel fundamental na formação integral do educando, considerando dimensões cognitivas, sociais, éticas e culturais. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que a finalidade da educação escolar é:
A
Transmitir conteúdos acadêmicos de forma isolada, priorizando apenas o desempenho escolar.
B
Promover o desenvolvimento pleno do educando, preparando-o para o exercício da cidadania e para a vida em sociedade.
C
Preparar o aluno exclusivamente para avaliações e exames externos, desconsiderando o desenvolvimento integral e os aspectos sociais e emocionais.
D
Restringir-se ao ensino de normas disciplinares e regras institucionais, sem promover valores, autonomia, reflexão crítica e participação social.
As transformações sociais ocorridas ao longo da história fizeram com que a escola incorporasse diferentes atribuições em sua organização e funcionamento. Entretanto, determinadas perspectivas educacionais defendem a permanência de uma função da instituição escolar. Assinale a alternativa correta.
A
A escola tem como finalidade principal substituir a família nos processos de formação ética e social das novas gerações.
B
A função central da escola consiste em responder prioritariamente às demandas sociais relacionadas à saúde, à higiene e à assistência.
C
A escola organiza-se prioritariamente para atender às exigências do mercado de trabalho e às transformações econômicas contemporâneas.
D
A sua função essencial continua a ser a de mediar, para as novas gerações, a apropriação da cultura acumulada pela humanidade.
E
A principal característica da escola contemporânea consiste na valorização de aprendizagens espontâneas desvinculadas da mediação pedagógica sistematizada.
Na elaboração do projeto político-pedagógico, alguns componentes são considerados essenciais para a organização do trabalho pedagógico da escola. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses elementos fundamentais.
A
As finalidades da escola.
B
O controle hierárquico centralizador.
C
A rotinização das práticas escolares.
D
A separação entre fins e meios.
E
A obrigatoriedade de expansão quantitativa.
Sobre a função social da escola, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel essencial atribuído à escola no texto.
A
A escola deve selecionar os estudantes mais preparados, garantindo turmas homogêneas e sem conflitos de identidade.
B
A escola tem como missão central construir uma cultura de direitos humanos para preparar cidadãos plenos.
C
A escola deve priorizar apenas abordagens cognitivas, deixando questões sociais para outras instituições.
D
A escola deve manter padrões homogêneos de ensino, evitando confrontos de conhecimento entre diferentes grupos.
E
A escola deve restringir-se aos conteúdos acadêmicos, sem envolver dimensões culturais ou sociais.
A partir da perspectiva de Libâneo (2012) e considerando os princípios democráticos da educação, a função social da escola na relação entre educação e sociedade está diretamente vinculada ao(à):
A
Formação para o exercício da cidadania, articulando apropriação do conhecimento, participação social e desenvolvimento de autonomia intelectual.
B
Defesa da neutralidade do trabalho docente, evitando posicionamentos que possam comprometer a imparcialidade do ensino.
C
Uso do currículo como mecanismo de seleção, assegurando que os mais aptos ocupem as melhores posições sociais.
D
Preparação para a empregabilidade, priorizando competências produtivas e a adaptação às demandas do mercado de trabalho.
E
Compreensão da escola como instância reprodutora das relações sociais vigentes, com reduzida capacidade de transformação.
A escola atua no desenvolvimento do aluno, sendo também um espaço de socialização indispensável. Considerando o papel social da escola na formação integral dos estudantes, é CORRETA a alternativa que expressa sua função no contexto da educação.
A
Restringir-se ao cumprimento de horários e normas disciplinares, priorizando apenas a organização interna.
B
Transferir à família a responsabilidade principal pela formação ética e social dos alunos.
C
Atuar exclusivamente na transmissão de conteúdos formais, desvinculados da realidade social dos estudantes.
D
Focar apenas na preparação imediata para o mercado de trabalho, independentemente da formação humana.
E
Promover o desenvolvimento pleno do educando, preparando-o para o exercício da cidadania.
O projeto político-pedagógico visa à qualidade de todo o processo vivido pela escola. Na sua construção, deve-se levar em conta:
I. Finalidade da escola.
II. Estrutura organizacional.
III. Relações de trabalho.
IV. Processos de adaptação do indivíduo à sociedade.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas nos itens I e II.
B
Apenas nos itens III e IV.
C
Apenas nos itens I, II e III.
D
Apenas nos itens II, III e IV.
No âmbito das finalidades da educação básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente sua finalidade legal.
A
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
B
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho, sendo vedada sua utilização em estudos posteriores.
C
A educação básica tem por finalidades assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, não incluindo o desenvolvimento do educando como finalidade.
D
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir em estudos posteriores, excluindo sua relação com o trabalho.
E
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, sendo aplicável apenas à educação infantil.
Ao redigir o PPP da escola, a equipe gestora decide explicitar a finalidade constitucional da educação para orientar metas e ações pedagógicas. Conforme a CF/88 (Art. 205), a educação tem por finalidade:
A
Priorizar exclusivamente a formação técnica para o trabalho.
B
Promover o pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para a cidadania e qualificação para o trabalho.
C
Garantir apenas a transmissão de conteúdos acadêmicos.
D
Formar indivíduos para a obediência irrestrita às normas sociais.
E
Restringir o acesso ao ensino superior.
Em uma reunião pedagógica em uma escola do município de Itapecerica da Serra, discutia-se o papel da educação na formação dos indivíduos e na sociedade. Durante o debate, foi destacado que a educação possui finalidades específicas previstas na Constituição Federal.
Com base nessa previsão, assinale a alternativa correta:
A
A educação é dever exclusivo do Estado, tendo como finalidade principal a formação técnica para o mercado de trabalho.
B
A educação é responsabilidade da família, sendo facultativa a participação do Estado e da sociedade em sua promoção.
C
A educação será promovida apenas pelas instituições de ensino, com foco restrito ao desenvolvimento intelectual do aluno.
D
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
E
A educação tem como finalidade exclusiva a preparação do indivíduo para atividades profissionais, sem relação com a cidadania.
Dentre as finalidades da Educação Superior, é CORRETO afirmar que ela deve:
A
atuar na formação e na capacitação de profissionais da Educação Básica, mediante termos de cooperação para garantir bolsas aos docentes formadores.
B
estimular o conhecimento dos problemas do mundo, com vistas a prestar serviços a outros países.
C
promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.
D
promover a extensão no âmbito internacional, visando à abertura de diálogos para ampliar acesso a benefícios.
E
suscitar o desejo permanente da profissionalização, observando as descobertas de cada geração.
A educação básica possui finalidades relacionadas à formação do estudante em diferentes dimensões do desenvolvimento humano e social. Considerando os princípios previstos na organização educacional brasileira, assinale a alternativa correta.
A
Desenvolver ações educativas relacionadas à organização das rotinas institucionais e ao funcionamento administrativo necessário às atividades escolares.
B
Estruturar o trabalho escolar com atividades voltadas ao acompanhamento do desempenho acadêmico e à consolidação de normas coletivas de convivência escolar.
C
Organizar práticas pedagógicas orientadas pela sistematização dos conteúdos escolares, com referências curriculares comuns e parâmetros institucionais de aprendizagem.
D
Promover experiências educativas que contribuam para formação cidadã, desenvolvimento intelectual e participação social dos estudantes no contexto escolar.
Conforme Veiga (1998), a construção do projeto político-pedagógico (PPP) exige a definição clara do tipo de escola que a comunidade intenciona. Nesse contexto, de acordo com a autora, definir as finalidades da escola no PPP implica
A
analisar ações que funcionaram em outras escolas e procurar reproduzi-las.
B
delimitar intenções que reflitam o tipo de sociedade e cidadão a ser formado.
C
fixar práticas pedagógicas a serem adotadas uniformemente pelos professores.
D
determinar metas pedagógicas a partir de padrões técnicos rígidos e já consolidados.
E
estabelecer prioridades pedagógicas conforme o desempenho em avaliações externas.
As escolas de qualidade são espaços educativos de construção de personalidades humanas autônomas, críticas, espaços onde crianças e jovens aprendem a ser pessoas. Essas escolas são realmente abertas às diferenças e capazes de ensinar a turma toda. Sobre as ações necessárias para isso, analisar os itens.
I. Centrar a aprendizagem no racional, no aspecto cognitivo do desenvolvimento, como forma de promover a igualdade no processo de aprendizagem.
II. Suprimir o caráter classificatório de notas e de provas e substituí-lo por uma visão diagnóstica da avaliação escolar.
III. Preparar os estudantes para o futuro, por meio do fortalecimento de uma visão unidirecional do ensino.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas no item I.
B
Apenas no item II.
C
Apenas nos itens I e III.
D
Apenas nos itens II e III.
A compreensão da função social da escola envolve a análise de suas finalidades no âmbito da formação humana e da vida em sociedade. À luz dessa perspectiva, identifique a proposição compatível com o enunciado:
A
a formação do aluno ocorre de forma dissociada do contexto social.
B
a escola limita-se à transmissão de conteúdos curriculares.
C
o processo educativo independe das relações sociais.
D
a atuação escolar restringe-se ao desempenho acadêmico.
E
a escola participa da formação cidadã e social do educando.
A escola pode ser compreendida como um sistema social no qual diferentes sujeitos ocupam posições e desempenham papéis específicos, como administrador, professor e aluno. Esses papéis envolvem direitos, deveres e expectativas que orientam comportamentos e relações no ambiente escolar. Considerando essa perspectiva e sua relação com a construção da identidade profissional docente, assinale a alternativa CORRETA.
A
A identidade profissional docente é definida pelas normas administrativas da escola, não sofrendo influência das interações com alunos ou gestores.
B
A identidade profissional do professor é construída a partir de sua formação acadêmica inicial, independentemente das relações estabelecidas no contexto escolar.
C
O papel do professor está intimamente atrelado à transmissão de conteúdos escolares, sendo sua atuação pouco influenciada pelas expectativas sociais ou institucionais.
D
No sistema escolar, as funções de administrador, professor e aluno desenvolvem-se de forma autônoma, sem interferência mútua.
E
Os papéis de administradores, professores e alunos são interdependentes e influenciam a atuação docente e a dinâmica escolar.
Associe os elementos do Projeto Político-Pedagógico − PPP (Coluna A) às suas respectivas finalidades na organização da escola (Coluna B).
Coluna A
I.Diagnóstico da realidade escolar.
II.Definição de princípios e objetivos educacionais.
III.Organização curricular.
IV.Participação da comunidade escolar.
V.Avaliação institucional.
Coluna B
A.Monitoramento das ações educativas.
B.Direcionamento das metas formativas da escola.
C.Identificação das necessidades e características do contexto escolar.
D.Estruturação dos conteúdos e experiências de aprendizagem.
E.Fortalecimento da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
A
I.C, II.B, III.D, IV.E, V.A.
B
I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.
C
I.B, II.A, III.C, IV.D, V.E.
D
I.A, II.C, III.E, IV.D, V.B.
Ao discutir as finalidades da educação escolar na formação dos sujeitos sociais, argumenta-se que a escola possui uma função social específica relacionada à apropriação dos conhecimentos sistematizados historicamente, produzidos pela humanidade e das formas de utilização desses em suas vidas cotidianas. Dessa maneira, é CORRETO afirmar:
A
O trabalho com conteúdos escolares representa herança de modelos pedagógicos ultrapassados e incompatíveis com a formação cidadã.
B
A democratização do acesso ao conhecimento sistematizado constitui condição relevante para o exercício da cidadania e para a participação social crítica.
C
A aprendizagem significativa depende exclusivamente das experiências individuais dos estudantes, dispensando mediações pedagógicas.
D
A função da escola limita-se ao desenvolvimento de competências socioemocionais.
E
O conhecimento científico deve ser substituído pelos saberes cotidianos em todos os contextos educativos, deixando de lado outras formas de educação.
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