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Questões de Concurso sobre Finalidades da escola
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Escolaridade
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O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição, logo sua importância é indiscutível. Para dimensionar sua amplitude, foram propostas a seguir algumas de suas finalidades. Destaque a alternativa incoerente.
A
Resgatar a intencionalidade da ação, possibilitando a ressignificação do trabalho.
B
Resgatar a potência da coletividade.
C
Aglutinar todos os envolvidos em torno de uma causa comum.
D
Ajudar a construir a uniformidade.
E
Propiciar a racionalização dos esforços e recursos.
Entre as finalidades do Projeto Político-Pedagógico (PPP), elencadas por Vasconcellos (2019), estão:
I. Formar parcerias.
II. Aglutinar pessoas em torno de uma causa comum.
III. Fortalecer a uniformidade e as individualidades.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Ao elaborar um projeto pedagógico, é importante compreender as finalidades que embasam essa ação. O conhecimento acerca dessas finalidades, além de dar o suporte necessário para o processo de implantação, auxilia também na sistematização das avaliações futuras. A seguir, foram apresentadas algumas dessas finalidades, porém uma alternativa está incorreta, destaque-a.
A
Resgatar a intencionalidade da ação.
B
Dar um referencial de conjunto em prol de uma causa comum.
C
Trabalhar a uniformidade no contexto pedagógico.
D
Propiciar a racionalização dos esforços e recursos considerados essenciais para o processo educacional.
E
Corroborar para a construção de um ambiente educacional que consiga lidar de forma mais efetiva com questões contraditórias, conflitos e pressões.
Para Vasconcellos (2019), são finalidades de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), EXCETO:
A
Fortalecer as contradições e as vontades individuais em um grupo.
B
Contribuir para a formação dos participantes.
C
Proporcionar eficácia e eficiência.
D
Possibilitar a ressignificação do trabalho.
E
Resgatar a potência da coletividade.
À medida que a sociedade se distancia das formas de socialização comunais, à medida que a sociedade se complexifica e se moderniza, à medida que não se trata de constituir súditos, mas cidadãos, a instituição escolar ocupa um lugar importante no âmbito dos estados modernos, especialmente em se tratando de democracias. Nesse quadro, a instituição escolar assume um lugar próprio, revelador de sua função social e de sua atribuição específica. Esta função social e atribuição específica se consubstanciam no fato do ensino escolar possibilitar a
A
continuidade dos processos espontâneos de desenvolvimento dos seres humanos; bem como a volta aos hábitos, modos de socialização e cultura de nossos antepassados, evitando assim os males do progresso.
B
criação e o desenvolvimento das capacidades humanas de memória e atenção, bem como a formação de cidadãos obedientes e passivos requeridos pelos regimes democráticos.
C
apropriação dos conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade, bem como ser condição importante para o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
D
formação e o desenvolvimento de valores e hábitos, duas disposições formadas exclusivamente na instituição escolar, visto que o acesso à informação no mundo atual já não configura algo próprio da instituição escolar.
Para a escola, atualmente, tem sido estabelecida algumas diferentes funções, entre elas, citam-se:
I.Contribuir para a formação de valores.
II.Transmitir o conhecimento escolar.
III.Contribuir para a redução das desigualdades sociais.
É CORRETO o que se afirma em:
A
II e III, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II, apenas.
D
I, II e III.
A partir do século XIX, de acordo com Alcântara (2022), institucionaliza-se no mundo Ocidental o modelo de escola que chega até nós. Nesse modelo, há uma definição de tempo para tudo: tempo para aprender, tempo em que se pode conversar, tempo de ir ao banheiro, tempo de recreio, tempo de brincar.
De acordo com Alcântara (2022), esse modelo se refere à escola
A
graduada.
B
estruturada.
C
nova.
D
neopositivista.
E
construtivista.
Ano:
2024
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Professor de Educação Física - 2024
Vasconcellos (2019) identifica como uma das finalidades de um Projeto Político-Pedagógico o(a):
A
Fortalecimento das divisões internas de um grupo.
B
Instrumentalização do saber individualizado.
C
Superação do caráter fragmentário das práticas educativas.
D
Subjetivação dos fazeres didáticos.
E
Aleatoriedade das ações pedagógicas.
A função social da escola é multifacetada e abrange uma série de propósitos fundamentais na sociedade. Ela vai além do simples ensino de disciplinas acadêmicas. Acerca da função social da escola, assinale a alternativa que representa uma de suas funções básicas.
A
Promover a igualdade de renda entre os cidadãos.
B
Estimular a competição entre os alunos para melhorar o desempenho acadêmico.
C
Fornecer refeições e assistência médica como sua principal responsabilidade, deixando a educação e a formação cívica em segundo plano.
D
Desenvolver habilidades esportivas em todos os alunos.
E
Garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo.
Considerando o papel e a função da escola no contexto educacional moderno, qual das seguintes afirmações é correta?
A
A escola serve exclusivamente como um meio para transmitir informações factuais, sem se preocupar com o desenvolvimento de habilidades críticas de pensamento ou criatividade.
B
O papel da escola é limitado ao ensino de conteúdos curriculares básicos, sem a necessidade de integrar tecnologias modernas ou abordagens pedagógicas inovadoras.
C
A escola é um espaço de aprendizado que promove o desenvolvimento intelectual, social e emocional dos alunos, preparando-os para participar ativamente na sociedade.
D
A principal função da escola é fornecer instrução acadêmica rigorosa, sem se envolver com aspectos sociais ou emocionais do desenvolvimento do aluno.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Qual é a finalidade da Educação?
A
Preparar os educandos exclusivamente para o exercício da cidadania.
B
Qualificar os educandos para o trabalho.
C
Garantir a liberdade de escolha aos educandos.
D
Promover o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
E
Estabelecer uma educação estritamente baseada nos ideais de solidariedade humana.
De acordo com a Constituição Federal (Art. 205), a função da escola é promover o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para a cidadania e qualificando-o para o trabalho (GASPAR, 2012, p. 25). Diz a lei que:
I. A educação, direito de todos e dever somente do Estado, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II. A educação, direito de todos e dever somente da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
III. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício do lazer e sua qualificação para o trabalho.
IV. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A sequência correta é:
A
Apenas a assertiva I está correta.
B
Apenas a assertiva II está correta.
C
Apenas a assertiva III está correta.
D
Apenas a assertiva IV está correta.
De acordo com o artigo 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, as finalidades da educação são de tríplice natureza:
A
o pleno desenvolvimento do educando, o seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
B
a premissa do aprender a aprender, o empreendedorismo individual e social e o exercício da cultura democrática.
C
a pluralidade de existência de ideais de vida e de sociedade, a diversidade sociocultural e a preparação para o mercado de trabalho.
D
o pleno desenvolvimento do educador e do educando, o empreendedorismo social e o exercício da cultura dos direitos humanos.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área: Educação Infantil - 2022
Considerando a função e o papel da escola, registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo.
(__)Faz-se necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência das artes e das letras, pois sem essas aprendizagens dificilmente o aluno será um indivíduo capaz de projetar e executar seu projeto de vida.
(__)A escola enquanto transformadora social, tem a função de desenvolver o pensamento crítico do aluno.
(__)O papel da escola consiste e formar cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa, ensinando os alunos a entenderem seus direitos e deveres.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V, F, V, V.
B
V, V, V, V.
C
V, V, F, F.
D
F, V, V, V.
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