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Para Libâneo (2011), a ação pedagógica integrada à...
Para Libâneo (2011), a ação pedagógica integrada à comunidade implica compreender a escola como prática social, articulando o trabalho educativo ao contexto sociocultural sem abrir mão da intencionalidade pedagógica e do papel formativo da instituição. Nessa perspectiva, essa integração contribui principalmente para:
A
Fortalecimento dos vínculos sociais e ampliação da participação no processo educativo.
B
Substituição do currículo escolar por demandas imediatas da comunidade local.
C
Redução da função social da escola à promoção de eventos e ações assistenciais.
D
Centralização das decisões pedagógicas na direção, para unificar a relação com a comunidade.
E
Reforço do controle disciplinar como eixo da aproximação escola-família.