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A avaliação na Educação Infantil apresenta especificidades próprias, definidas pela leg...
A avaliação na Educação Infantil apresenta especificidades próprias, definidas pela legislação educacional vigente e pelas diretrizes pedagógicas nacionais. Nessa etapa, a avaliação deve estar articulada às práticas pedagógicas, respeitar o ritmo de desenvolvimento das crianças e contribuir para o planejamento e a mediação do trabalho do professor, sem assumir caráter seletivo ou excludente. Considerando esses princípios, assinale a alternativa CORRETA.
A
A avaliação é contínua, processual e formativa, baseada na observação, no registro e na reflexão sobre as aprendizagens e o desenvolvimento integral da criança, não tendo finalidade classificatória, promocional ou de retenção.
B
A avaliação ocorre prioritariamente por meio de instrumentos padronizados, como provas e testes formais, utilizados para mensurar o desempenho individual das crianças.
C
A avaliação tem como finalidade central selecionar, classificar e reter as crianças que não atingem os objetivos previstos para a etapa.
D
A avaliação classifica as crianças a partir de comparações de rendimento, estabelecendo níveis de desempenho e hierarquização entre os alunos.