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Ao trabalhar vocabulário referente às partes do corpo humano e instrumentos tradicionais em Língua Kaingang, o professor solicita que os estudantes construam frases contextualizadas e realizem posteriormente a tradução para o português. Essa metodologia favorece:
O desenvolvimento da competência bilíngue e da organização sintática.
A substituição gradual da língua materna.
Apenas a memorização de palavras isoladas.
A aprendizagem mecânica e descontextualizada.