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A teoria crítica do currículo, que ganhou força a partir...
A teoria crítica do currículo, que ganhou força a partir dos anos 60 e 70, diferencia-se das teorias tradicionais por questionar a neutralidade do conhecimento. De acordo com Tomaz Tadeu da Silva, são conceitos centrais das Teorias Críticas:
A
Eficiência, objetivos operacionais, mensuração e organização técnica.
B
Identidade, alteridade, diferença, subjetividade e multiculturalismo.
C
Aceitação, memorização, transmissão cultural e neutralidade política.
D
Ideologia, reprodução social, poder, classe social e emancipação.
E
Desenvolvimento de competências motoras, padronização e avaliação somativa.