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Uma escola, ao preparar o seu planejamento a partir da perspectiva do Planejamento Participativo, possibilita, na realização da construção do seu Projeto Político-Pedagógico (PPP), a vivência de um processo pedagógico que valoriza a(o)
disciplina como fundadora da transformação social.
explicação da realidade a partir da dimensão econômica.
aplicação de normas técnicas para a experimentação da ação.
preenchimento de formulários para a organização do trabalho a ser executado.
exercício do poder de forma coletiva.