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John Dewey, expoente da Escola Nova, revolucionou o pensamento pedagógico ao centrar o ensino no aluno. Para Dewey, na educação infantil, a experiência é:
Uma questão de tempo, pois a criança deve aprender a partir de conteúdos teóricos preparados pelo adulto, por meio do “aprender a aprender”.
O fundamento do aprendizado ocorrendo por meio do “aprender fazendo” e da resolução de problemas reais em um ambiente democrático.
Uma atividade não-lúdica educativa, servindo para a aprendizagem e desenvolvimento.
O processo de repetição seria necessária para a reprodução de hábitos e de condutas cidadãs.
Algo que deve existir em conjunto com a disciplina, pois a mente da criança é uma folha em branco que precisa ser preenchida de informações.