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No contexto da inclusão escolar, o termo "barreiras tecnológicas" refere-se primordialmente a/à:
falta de dispositivos digitais como computadores na escola.
limitação de velocidade da internet disponível na instituição.
preferência dos professores por métodos de ensino tradicionais.
Softwares e hardwares que não são acessíveis ou adaptados às necessidades dos alunos.
defasagem no conhecimento digital dos profissionais da educação.