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No contexto da educação inclusiva na primeira infância, o principal objetivo das Tecnologias Assistivas (TA) para uma criança com dificuldade de comunicação é:
Substituir integralmente a mediação do adulto durante as atividades.
Avaliar de forma padronizada o desenvolvimento cognitivo da criança.
Promover a autonomia e a participação na rotina escolar e social.
Manter a criança ocupada e entretida em atividades individuais.
Tornar a sala de aula mais moderna e tecnologicamente atrativa.