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Durante uma atividade em grupo, uma criança com TEA apresenta um comportamento desafiador recorrente, como bater a cabeça na parede. A primeira e mais fundamental ação do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, antes de qualquer intervenção direta, deve ser:
Aplicar de maneira contingente um tempo-força imediato e isolado.
Interromper a atividade de grupo para todos como consequência.
Segurar firmemente a criança para impedir imediatamente o autoferimento.
Ignorar completamente o comportamento para extinguir sua função.
Registrar com precisão o que aconteceu antes, durante e depois do comportamento.