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O desenvolvimento da autonomia infantil constitui objetivo fundamental da educação infantil. Um coordenador orienta equipe sobre práticas que favorecem construção da autonomia. A ação pedagógica que melhor promove autonomia em crianças de 4 anos é incentivar:
Dependência assistida.
Escolhas orientadas.
Obediência imediata.
Passividade receptiva.
Submissão hierárquica.


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