Com base na obra “Documentação pedagógica e avaliação na...

Favorecer a construção de práticas pedagógicas reflexivas e humanizadoras, tornando visíveis os processos de aprendizado das crianças.

Classificar as crianças em níveis de desempenho para avaliação quantitativa em larga escala.

Fornecer informações detalhadas para preenchimento periódico de instrumentos avaliativos normativos.

Estabelecer critérios fixos e padronizados para a reforma da avaliação na educação infantil.