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De acordo com as DCNs Gerais, a qualidade social da educação brasileira é uma conquista coletiva que exige a observância de dimensões intra e extraescolares. Nesse sentido, ao planejar o ensino de Língua Inglesa sob a égide dessas diretrizes, o docente deve considerar que a "Educação em e para os Direitos Humanos":
Restringe-se ao ensino de normas de conduta e civilidade dentro do ambiente escolar, visando à manutenção da disciplina.
É um dos eixos que deve perpassar o currículo, visando à formação de sujeitos de direito e ao fortalecimento da democracia e da cidadania ativa.
Deve ser ensinada como um conteúdo histórico e jurídico específico, sem interface com a prática da linguagem ou literaturas estrangeiras.
Constitui uma modalidade de ensino específica, voltada apenas para alunos em situação de vulnerabilidade social ou medidas socioeducativas.