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A organização do cotidiano escolar na Educação Infantil...
A organização do cotidiano escolar na Educação Infantil exige a articulação entre os eixos norteadores: interações e brincadeira. Considerando a perspectiva da Documentação Pedagógica como instrumento de sustentação desse cotidiano, assinale a alternativa que reflete a orientação das diretrizes:
A
A documentação pedagógica não é apenas um registro burocrático, mas um processo de observação reflexiva que permite ao professor dar visibilidade às trajetórias de aprendizagem e reorganizar sua prática.
B
Os registros diários servem primordialmente para o controle disciplinar dos alunos e como base para a punição de comportamentos considerados desviantes.
C
O cotidiano escolar deve ser rígido e inflexível, seguindo horários que ignorem as necessidades biológicas e de exploração das crianças em favor da organização administrativa.
D
A prática da observação deve ser delegada exclusivamente aos gestores da escola, cabendo ao professor apenas o cumprimento do plano de aula pré-estabelecido.