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A Tecnologia Assistiva (TA) compreende um arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão. No contexto escolar e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica ou aplicação da Tecnologia Assistiva:
O conceito de Tecnologia Assistiva restringe-se exclusivamente ao uso de softwares de última geração e equipamentos de alta complexidade tecnológica, como braços robóticos e inteligência artificial generativa.
Os recursos de Tecnologia Assistiva devem ser padronizados para todos os alunos com a mesma deficiência, sendo vedada a personalização do recurso para atender às necessidades individuais de cada estudante.
A implementação da Tecnologia Assistiva na escola é de responsabilidade exclusiva dos técnicos de informática, não cabendo ao professor do AEE ou aos terapeutas qualquer papel na seleção ou adaptação dos recursos.
O objetivo principal da Tecnologia Assistiva é substituir o esforço cognitivo do aluno com deficiência intelectual, realizando as tarefas pedagógicas de forma automática para garantir a aprovação escolar.
A Tecnologia Assistiva engloba desde recursos simples (como engrossadores de lápis e planos inclinados) até recursos complexos (como acionadores e softwares de comunicação alternativa), visando eliminar barreiras à aprendizagem e à comunicação.