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O uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no Apoio Pedagógico deve ser estratégico. A Competência 5 da BNCC orienta que o uso dessas ferramentas deve:
substituir integralmente o professor no processo de explicação dos conteúdos básicos de alfabetização.
limitar-se ao uso de jogos recreativos para preencher o tempo enquanto o professor atende outros alunos.
servir para que os alunos acessem conteúdos prontos, sem necessidade de análise crítica ou produção autoral.
ser realizado de forma crítica, significativa, reflexiva e ética para resolver problemas e produzir conhecimentos.
restringir-se ao aprendizado técnico de hardware e softwares de escritório, sem conexão com as áreas do conhecimento.