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No contexto da Educação Infantil, o acompanhamento do grafismo infantil por meio do portfólio constitui importante instrumento pedagógico.
Considerando o desenvolvimento motor e a construção da noção de tempo, é CORRETO afirmar que:
a evolução do traçado ocorre de forma espontânea, independentemente das experiências vivenciadas na creche.
o grafismo infantil expressa apenas aspectos emocionais, não sendo indicativo do desenvolvimento motor.
o portfólio tem função exclusivamente documental, sem relação com a avaliação do processo de aprendizagem.
o registro sistemático dos desenhos no portfólio possibilita a análise da evolução do controle motor fino e da organização espacial.
o desenho infantil não pode ser utilizado como referência para análise pedagógica, por apresentar caráter subjetivo.