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Uma escola municipal comemorou o aumento no número de matrículas de estudantes com deficiência no Ensino Fundamental. No entanto, ao longo do ano letivo, observou-se evasão e baixo rendimento escolar desse público. Analisando esse contexto, marque a alternativa CORRETA.
Garantir apenas a matrícula não assegura o direito à educação, sendo necessárias ações pedagógicas e institucionais que promovam a permanência e a aprendizagem.
A legislação educacional dispõe que a escola deve garantir o acesso, sendo responsabilidade da família o acompanhamento adequado para garantir permanência e sucesso escolar do estudante com Necessidades Educacionais Especiais.
Esse baixo rendimento deve ser atribuído à falta de equipes multidisciplinares que atuem na escola para avaliar de forma adequada estudantes com Necessidades Educacionais Especiais.
A evasão de estudantes, em âmbito geral, diz respeito a intensos processos migratórios e não está relacionada à questão da inclusão.
Educação Especial tem índices diferenciados nos números de permanência de estudantes com Necessidades Educacionais Especiais, justificado pelos processos de adaptação.


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