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Em uma turma do Ensino Fundamental II, o professor percebe que parte dos alunos não acompanha adequadamente os conteúdos trabalhados, apesar das aulas expositivas regulares. Ao analisar o desempenho da turma, identifica dificuldades persistentes e decide rever suas estratégias pedagógicas.
Diante dessa situação, assinale a alternativa que apresenta a ação correta, conforme os princípios do planejamento pedagógico e da avaliação da aprendizagem.
Manter o planejamento atual, aguardar os resultados finais e preservar as estratégias já utilizadas durante as aulas.
Reduzir os conteúdos previstos, priorizar parte da turma e limitar os objetivos de aprendizagem explicitados na BNCC.
Encaminhar os estudantes para atividades externas, sem articulação com o trabalho em sala e com autorização da família.
Intensificar a aplicação de avaliações formais, visando estimular o esforço individual dos estudantes com dificuldades.
Reorganizar o planejamento, diversificar metodologias e realizar acompanhamento contínuo, com recuperação paralela.