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No contexto da Educação Infantil, o processo sistemático de observação, registro e inte...

No contexto da Educação Infantil, o processo sistemático de observação, registro e interpretação das vivências infantis permite que o educador dê visibilidade aos processos de aprendizagem das crianças e, simultaneamente, analise a eficácia de suas próprias mediações. Esse exercício de “olhar para a própria prática” para nela intervir, transformando o registro em um objeto de estudo coletivo entre os pares, é denominado:


A

Relatório de desempenho individual.


B

Função administrativa escolar.


C

Documentação pedagógica.


D

Portfólio de atividades.


E

Verificação de aprendizagem.