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A permanência de práticas avaliativas autoritárias no contexto escolar está relacionada...
A permanência de práticas avaliativas autoritárias no contexto escolar está relacionada a uma determinada compreensão do papel social da educação e da avaliação. Nesse sentido, é correto afirmar que tais práticas:
A
Resultam prioritariamente da ausência de formação técnica adequada dos professores para elaborar instrumentos avaliativos diversificados.
B
Decorrem da necessidade de manter critérios homogêneos de mensuração do desempenho escolar em sistemas educacionais amplos.
C
São consequência direta da exigência legal de certificação e promoção dos estudantes ao longo da escolaridade básica.
D
Derivam da dificuldade de conciliar avaliação qualitativa com processos de registro quantitativo do rendimento escolar.
E
Expressam a manutenção de um modelo educacional hierarquizado, no qual a avaliação opera como mecanismo de controle, seleção e reprodução das relações de poder.