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Na Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a criança é compreendida como sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e coletiva:
Exclusivamente por meio da instrução direta do professor.
Pelas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia.
Por meio da repetição de comportamentos socialmente validados, reforçados pelo adulto como modelo central do processo educativo.
Pela maturação neurológica, mediante à assimilação de normas e valores sociais transmitidos.