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A avaliação constitui um processo contínuo e intencional, voltado à compreensão do estudante em seu contexto escolar, social e emocional. Considerando essa perspectiva, como deve ser caracterizada a avaliação realizada pelo orientador educacional?
Classificatória e seletiva.
Pontual e normativa.
Quantitativa e eliminatória.
Diagnóstica e contextual.