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A educação constitui-se enquanto fenômeno multifacetado envolvendo diferentes dimensões que são essenciais para o ato pedagógico. Nesse contexto, professor (sujeito que ensina) e o aluno (sujeito que aprende) desempenham diferentes papéis. De acordo com abordagem Histórico-Crítica defendida por Dermeval Saviani, é correto afirmar que:
As condições psicológicas são essenciais para a aprendizagem dos alunos.
O objetivo do processo de ensino e aprendizagem é a transformação social.
A assimilação do conteúdo é condição básica para a lógica do aprender a aprender.
O professor reflete sobre as formas de aprender e de ensinar considerando os conhecimentos prévios dos alunos.