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Lemov (2011) apresenta um conjunto de técnicas de gestão de sala de aula e de instrução...
Lemov (2011) apresenta um conjunto de técnicas de gestão de sala de aula e de instrução que visam maximizar a eficácia do ensino. Uma das técnicas fundamentais propostas pelo autor foca na importância de manter as expectativas elevadas, não aceitando respostas incompletas ou o silêncio do aluno diante de um desafio. A técnica que consiste em exigir que o estudante responda à pergunta inicial com o nível de rigor esperado, mesmo após receber uma pista ou ajuda do professor, é denominada:
A
Sem escapatória.
B
Puxe o gatilho.
C
Puxe mais.
D
Estique-o.