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Ao discutir a organização do trabalho pedagógico, Ayres (2012) enfatiza que a prática d...
Ao discutir a organização do trabalho pedagógico, Ayres (2012) enfatiza que a prática docente na primeira infância não deve ser um improviso, mas uma ação intencional que articula o cuidar e o educar. Para a autora, o planejamento deve ser concebido como um processo dinâmico que considera o repertório cultural da criança e as interações como eixos estruturantes. O instrumento que materializa essa proposta, servindo como guia para a ação e memória do percurso educativo, é o:
A
Projeto pedagógico.
B
Relatório individual.
C
Diário de classe.
D
Plano de aula.