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Leia as asserções posteriores e assinale a que condiz assertivamente com o planejamento...
Leia as asserções posteriores e assinale a que condiz assertivamente com o planejamento escolar:
A
O planejamento e a avaliação dos processos educacionais são práticas distintas, paralelas e desvinculadas da atuação docente.
B
Dentro de uma visão processual, três elementos estão estreitamente ligados: o planejamento, a aplicação e a análise, em que se deve limitar a unidade de avaliação em que se baseia esse processo.
C
As atividades ou tarefas são consideradas como as unidades suplementares do processo de ensinoaprendizagem.
D
As sequências de atividades ou sequências didáticas são consideradas como unidade preferencial para a análise da prática, que permitirá o estudo e a avaliação sob uma perspectiva processual, que inclua as fases de planejamento, aplicação e avaliação