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No âmbito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009), a organização do trabalho pedagógico deve assegurar direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, articulando cuidado e educação. Considerando os fundamentos éticos, políticos e estéticos que orientam essas Diretrizes, assinale a alternativa correta.
As práticas pedagógicas devem priorizar a antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental, garantindo a alfabetização formal como eixo estruturante da Educação Infantil.
A avaliação na Educação Infantil deve ter caráter classificatório, com registros padronizados que permitam a comparação objetiva do desempenho entre as crianças.
A organização curricular da Educação Infantil deve ser disciplinar, de modo a assegurar a progressão linear dos conhecimentos científicos desde a creche até a pré-escola.
As interações e a brincadeira constituem eixos estruturantes da prática pedagógica, pois possibilitam a construção da autonomia, da identidade e da participação das crianças nas práticas sociais e culturais.
O princípio estético das DCNEI refere-se ao desenvolvimento de habilidades artísticas específicas, como desenho e música, desvinculadas das demais experiências infantis.