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Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), as propostas pedagógicas das esco...
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Q4427639
Teclas de Atalhos
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Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), as propostas pedagógicas das escolas do campo devem contemplar a diversidade do campo em todos os seus aspectos: sociais, culturais, políticos, econômicos, de gênero, geração e etnia. Nesse sentido, a pedagogia da terra busca um trabalho pedagógico fundamentado no princípio da:
A
Profissionalidade.
B
Interculturalidade.
C
Geracionalidade.
D
Situacionalidade.
E
Sustentabilidade.