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Em uma etapa da sequência didática, o professor apresenta...
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Q4427973
Teclas de Atalhos
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Em uma etapa da sequência didática, o professor apresenta aos alunos a mesma frase em diferentes situações comunicativas e solicita que expliquem por que o sentido do enunciado se altera conforme o contexto, mesmo sem modificações na forma linguística. A atividade inclui a análise de diferentes gêneros: charges e textos publicitários, nos quais imagens e situações de uso desempenham papel central na construção do sentido.
À luz do texto e da abordagem pedagógica descrita, essa prática de ensino contribui para que o aluno compreenda que:
A
o sentido do texto é determinado exclusivamente pela estrutura linguística do enunciado.
B
os implícitos semanticamente marcados podem ser livremente negados pelo autor.
C
a interpretação correta de um texto dispensa o conhecimento prévio do leitor.
D
todo implícito textual possui marcadores linguísticos identificáveis.
E
os subentendidos dependem do contexto e do repertório do leitor, sendo atribuídos à interpretação do receptor e passíveis de negação pelo autor.