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No campo da educação, diferentes matrizes filosóficas e tendências pedagógicas orientam...
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Q4429724
Teclas de Atalhos
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No campo da educação, diferentes matrizes filosóficas e tendências pedagógicas orientam concepções distintas de ensino, aprendizagem e função social da escola. Com base nessa discussão, assinale a alternativa correta.
A
A matriz iluminista aproximou-se do tecnicismo ao subordinar a formação intelectual ao treino operacional e ao ajuste imediato às demandas produtivas da escola.
B
A vertente socialista convergiu com o positivismo ao tomar ordem social, neutralidade científica e adaptação escolar como centro da aprendizagem.
C
A perspectiva fenomenológico-existencialista articulou-se à tendência tradicional ao conferir primazia ao programa fixo, à exposição verbal e à recepção disciplinada.
D
A escola nova aproximou-se da tendência liberal renovada ao valorizar atividade, interesse e experiência do aluno, enquanto a pedagogia crítico-social dos conteúdos atribuiu aos conteúdos mediação histórica da prática social.
E
A pedagogia antiautoritária alinhou-se ao tecnicismo ao defender controle externo do comportamento, objetivos operacionais e sequências padronizadas de ensino.