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Em relação à dinâmica do planejamento por projetos na Educação Infantil, é CORRETO afir...

Em relação à dinâmica do planejamento por projetos na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:


A

a sequência de um projeto deve ser exclusivamente definido pelo professor, pois as crianças da Educação Infantil não têm dimensão de processos pedagógicos.


B

a escolha do tema ou problema pode ter como inspiração experiências anteriores das crianças, de projetos já realizados, dentre outras possibilidades.


C

um projeto de qualidade deve ter tema, percurso e resultado final predeterminados pelo professor antes de iniciar a atividade, para garantir segurança nas etapas do processo.


D

na pedagogia de projetos, os temas são livres e dialogam com vivências do cotidiano inesperado de sala de aula. Assim, não são articulados com objetivos gerais previstos no ano letivo.


E

o mapeamento de temáticas envolvendo as questões da comunidade deve ser proposto especificamente a partir das demandas levantadas nas reuniões com os pais.