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Ao analisar situações de indisciplina recorrente, o inspetor deve considerar que a Psicologia e a Sociologia da Educação permitem compreender:
o comportamento discente como falha exclusivamente individual
a aprendizagem como processo descontextualizado
a escola como espaço isolado da sociedade
o fenômeno educacional em suas múltiplas dimensões individuais e sociais