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No contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o ensino de História deve considerar...
No contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o ensino de História deve considerar a experiência de vida dos estudantes e a função social do conhecimento histórico. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa perspectiva pedagógica.
A
Priorizar a transmissão de conteúdos históricos de forma cronológica e linear, independentemente da realidade dos alunos.
B
Utilizar o conhecimento histórico como instrumento de análise crítica da realidade, relacionando passado e presente na vida dos estudantes.
C
Restringir o ensino de História à memorização de fatos marcantes, visando facilitar a avaliação objetiva dos alunos.
D
Desconsiderar os conhecimentos prévios dos alunos, garantindo a neutralidade do ensino histórico.