

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Considerando as características da Infância, a organização do tempo e do espaço na Educação Infantil, deve contemplar
tempos equivalentes e fixos; espaços setorizados de forma permanente para previsibilidade e controle.
rotina com atividades dirigidas como eixo, deixando a brincadeira como intervalo entre propostas.
propostas curtas e sucessivas para manter “ritmo”, com espaço planejado para minimizar circulação.
rotina estável e brincadeira/investigação, flexível, com tempos de espaços acessíveis e reconfiguráveis.
centralidade em cuidados e disciplina, com espaços uniformes e materiais sob controle do adulto.